Aktuality

V knihovně na ulici Čujkovova připravila paní knihovnice pro žáky 3. B na pondělí 2.6. besedu zaměřenou na mediální gramotnost - Digitální pohádky aneb Konec lžím. V úvodu žáci viděli zmodernizovanou pohádku O nezbedných kůzlátkách. Děj byl stejný jako v pohádce, kterou důvěrně znají, jen zvířátka používala mobil, bezpečnostní zařízení, pracovala s hesly, daty. Žáci se na jejich chování a jednání dozvěděli, na co si dávat pozor při používání tabletu, chytrého mobilu, jak vytvořit unikátní a silné heslo, aby se nikdo (kromě rodičů) nedostal k jejich účtům - třeba na sociální síti. Zkrátka: Na známé pohádce v novém „kyber-kabátku“ se třeťáci učili o bezpečnosti v digitálním světě, který se stává přirozenou součástí jejich života.

R. Fryčková

Umět pracovat se dřevem – brousit, měřit, stloukat – je základ, který si žáci osvojovali v programu technické tvořivosti v DOV. Ve čtvrtek 29.5. pro ně lektorka Lucie připravila polotovary, ze kterého žáci vyrobili krmítko pro ptáčky. Lucka je nejdříve seznámila s materiálem a pomůckami, poučila je, jak s nimi bezpečně zacházet a pak už se měřilo a brousilo, po dílně se rozléhal tlukot kladívek. Tato pracovní činnost je původně určena starším žákům, ale i třeťáci se jí zhostili na výbornou. Byli pochváleni Luckou a doma i rodiči za přinesené krmítko, které bude zdobit římsu okna nebo zahrádku. R. Fryčková

Ve středu 14. května 2025 se čtyři žáci z 8.A zúčastnili oblastního kola branné soutěže WOLFRAM, které se konalo na ZŠ Porubská v Ostravě-Porubě. Tato soutěž, pořádaná Krajským vojenským velitelstvím Ostrava v rámci programu POKOS, prověřila účastníky v řadě disciplín zaměřených na fyzickou zdatnost, týmovou spolupráci i znalosti. Naši žáci si vyzkoušeli například bojovou dráhu, střelbu ze vzduchovky, vědomostní test o operaci Wolfram, zdravovědu, hod granátem, silový přesun břemene, vytrvalostní běh i navigaci týmu přes minové pole. Přestože šlo o náročné úkoly, vše zvládli se ctí, nasazením a dobrou náladou. Soutěž si naplno užili, získali nové zkušenosti a prokázali, že si umí poradit i v netradičních situacích.

M. Bezušková

Dne 27. května 2025 se třída 9. B zúčastnila komentované prohlídky u příležitosti 80 let od osvobození Ostravy. Prohlídka začala na Prokešově náměstí před budovou Nové radnice. Výtahem jsme vyjeli do výšky 73 m na vyhlídkovou terasu radniční věže, kde započal výklad o historii Ostravy. Postupně jsme prošli centrem Ostravy a zastavovali se u památečních míst spojených s osvobozením Ostravy. Seznámili jsme se také se základy židovské historie a zastavili se na místě kde stála hlavní synagoga a např. vila Oskara Schindlera. Připomněli jsme si příběh Miloše Sýkory u mostu, který je po něm pojmenován. Viděli jsme památník - Tank 051, který jako první vjel do Ostravy při osvobozování. Dozvěděli jsme se, že Ostrava byla osvobozena 30. dubna, proto také je po tomto památném dni pojmenována ulice v Ostravě. Vzhledem k nádhernému počasí jsme si procházku a prohlídku velice užili.

P.Bartková

 

…je název knížky spisovatelky Ester Staré a zároveň i název knihovnické lekce v KMO na ulici Čujkovova. Besedu o knížce pro nás připravila na čtvrtek 15.5.2025 paní knihovnice. Nejdříve nám přečetla jednu z kapitol, abychom sami přišli na to, o čem dnešní lekce bude. O etiketě. Připomněli jsme si, jak se správně chovat k sobě i ostatním. Po aktivitách jsme si mohli prohlédnout připravené knížky (i o tom správném chování – např. od Ladislava Špačka). Paní knihovnice nás upozornila na možnost stát se čtenářem a půjčovat si knihy, která knihovna nabízí. V červnu navštívíme knihovnu v tomto školním roce naposledy.

Fryčková R.

Léto je období radosti, her a nových zážitků a je pomalu čas plánovat prázdninový program. Městský obvod Ostrava-Jih připravil pro děti skvělou možnost, jak si užít letní prázdniny naplno a zároveň pomoci rodičům s organizací volného času jejich potomků. Projekt Prázdniny na Jihu již 6. rokem nabízí během celých dvou měsíců pestrý program plný dobrodružství, tvoření a sportovních aktivit. A to vše zcela zdarma! Od pondělí do pátku, vždy od 8 do 12 hodin, budou moci děti zažít nezapomenutelné dopoledne. Program zahrnuje například jízdu na koni, táboření, vědomostní soutěže, rukodělné dílny, sázení bylinek, setkání s rybáři a mnoho dalších zajímavých aktivit. Aby se do programu mohlo zapojit co nejvíce dětí, připravil obvod několik novinek, které se již osvědčily v předchozím roce, a proto v nich budeme pokračovat i nadále. Zájemci již nemusejí vyplňovat přihlášky ani rezervace na jednotlivé dny. Stačí, když si rodič vybere z nabídky maximálně deset akcí, kterých se jeho dítě chce účastnit, a jednoduše dorazí na místo konání. “Podmínkou účasti je mít průkaz pojišťovny a vyplněnou brožurku, kterou děti obdrží na první navštívené akci, na kterou je potřeba dorazit společně s rodičem. Brožurka pak slouží jako vstupenka” vysvětluje místostarosta Radim Ivan. “Přáli bychom si, aby si děti užily prázdniny plné radosti a nových zážitků.” Projekt Prázdniny na Jihu je určen školním dětem ve věku 7 až 14 let, které mají trvalé bydliště v městském obvodu Ostrava-Jih. Bližší informace o programu a podmínkách jsou uvedeny na webu prazdninynajihu.cz

Ve středu 30.4. jsme se zúčastnili druhého ročníku SCHOOL GAMES. Žáci 4. až 9. tříd si přišli zasportovat a užít si den plný pohybu a soutěžení. Pro nejmladší účastníky, u nás to byli žáci 2.B, byla připravena sportovní aréna, kde si mohli vyzkoušet různé sportovní aktivity. Naše škola nominovala žáky do těchto sportů: atletika, in-line biatlon, fotbal, přehazovaná. Úspěšné týmy a jednotlivci, kteří zároveň postupují do finále: 1.místo v přehazované chlapců 8. a 9. ročníků (Oliver Skalba, Samuel Skalba, Patrik Suranovský, Honza Jurk, Dominik Binek, Mykhailo Kobylskyi) 2. místo v přehazované chlapců 6. a 7. ročníků (Ladislav Sivák, Samuel Laci, Vojtěch Trnavský, Martin Bandy, Sebastian Tamáš, Petr Holub) 1.místo ve fotbale chlapců 8. a 9. ročníků (Marek Pecha, Filip Demeter, Leon Pecha, Mario Koňak, Kristián Pecha, Bryan Čureja) 2.místo ve fotbale chlapců 4. a 5. ročníků (Leon Gábor, Šimon Kubiš, Erik Vaškových, Eliáš Čonka, David Holub, Sebastián Diro, Sebastián Socha, Mario Ferenčík) Výborných výsledků dosáhli naši žáci i v atletice: Vendula Szjijjartóová - 2. místo dívek 8. a 9. ročníků Antoniv Vladyslav - 2. místo chlapců 8. a 9. ročníků Jan Šodek - 2. místo smíšené 4. a 5. ročníků Úspěšní žáci v in- line biatlonu: Amálie Bohmová - 2. místo smíšené 4. a 5. ročníků Jiří Ráb - 1. místo chlapců 6. a 7. ročníků Jakub Ichnátyik - 2. místo chlapců 6. a 7. ročníků Všem žákům děkujeme za účast a přejeme hodně úspěchů ve finálovém kole, který se uskuteční 9.6.2025.

Pavlína Kaděrová

Ve středu 30. dubna žáci 3. B navštívili Svět techniky v DOV, kde pro ně byla připravena výtvarná dílna „malování vlnou“. Jak se dá malovat vlnou? Jde vlastně o techniku ručního plstění. Lektorka Lucie na počátku dílny žáky motivovala a aktivovala k činnosti, sdělila, odkud se bere materiál, se kterým budou pracovat (živočišné vlákno), vysvětlila jim techniku a ukázala zacházení s plstící jehlou, rozdala předlohy obrázků podle představ dětí a mohlo se začít. Žáci pracovali se zaujetím, trpělivě, aby si v závěru odnesli obrázek, který mohou darovat, zarámovat, využít jako nášivku. Obrázky se jim povedly, o tom svědčí přiložená fotografie.

R. Fryčková

V úterý před velikonočními svátky připravila p. uč. AJ Eva Pytlová s paní lektorkou pro žáky 1. – 5. B dílničku, která byla zaměřena na tvorbu symbolů jarních svátků. Žáci vyráběli zápich v podobě ovečky s mašlí kolem krku a zajíčka - z  papírových tašek za chvíli vznikla velká zaječí rodina. Obkreslovali, stříhali, lepili – tedy to, co se učí ve výtvarné výchově a pracovních činnostech. A zvládli to! V ozdobených taškách si odnesli sladkosti – velikonoční výslužku, kterou dostali od paní učitelky a paní lektorky. Stejně jako vánoční, i tato dílnička se vydařila.

15.4.2025, R. Fryčková

  Dne 10. března 2025 v rámci předmětu zdravý životní styl nás navštívila p. Šigutová ze Zdravotnické záchranné služby Moravskoslezského kraje a připravila pro nás projektový den „první pomoc zážitkem“, který navazoval na předchozí setkání, kde se žáci seznámili teoreticky s poskytnutím první pomoci. Své teoreticky nabyté vědomosti si vyzkoušeli v praxi. P. Šigutová spolu s pedagogy a vybranými žáky – figuranty připravili čtyři stanoviště, kde si museli žáci rozdělení do čtyř skupin poradit s následujícími situacemi:

1. kazuistika: kamarád spadl na kole - koloběžce, neměl přilbu, sedí na chodníku, je bledý, v obličeji a na horní končetině oděrky, oděv potrhaný, na dolní končetině je otevřená silně krvácející poranění, stěžuje si na bolest poraněné dolní končetiny a má strach na reakci od rodičů - hlavně, že neměl přilbu (ošetření otevřené rány na dolní končetině a odřenin, komunikace, tepelný komfort)
2. kazuistika: při cestě ze školy žáci našli dospělou osobu ležící blízko školy, kterou znají, je to pracovnice školy, nereaguje na oslovení ani na podněty, je bledá, zjišťují, že nedýchá, nepracuje srdce - je to zástava srdce (resuscitace, zjištění zástavy srdce, komunikace s dispečinkem IZS, použítí AED - znát použití - v praxi pracuje dospělá osoba)
3. kazuistika: spolužák o přestávce uklouzl na chodbě, spadl na horní končetinu, nyní sedí na zemi, bolí jej horní končetina - předloktí, drží si ruku v úlevové poloze a pláče pro bolest (ošetření zlomeniny, komunikace, přiložení troj. šátku, přesun - transport do třídy, tepelný komfort)
4. kazuistika: žák na hřišti dostal míčem úder do obličeje, pak upadl na pravý loket a pravý kotník, z nosu mu teče krev, sedí na zemi, ruce a nos má od krve, bolest a hematom na lokti a kotníku (krvácení z nosu – předklon, chlazení, ošetření pravého lokte a kotníku – trojcípí šátek, dláha)

Na závěr byl žákům předveden a popsán správný postup, avšak žáci si ve většině případů poradili. Akce je bavila a určitě byla velice přínosná.

                                                                                                                      Mgr. Pavlína Bartková